Le cerveau perceptif Découvrir des spécificités neuroatypiques DESCRIPTION Selon le DSM-V, des singularités au niveau de l’apprentissage, des comportements, des émotions et de la sensibilité sont identifiés comme des troubles neurodéveloppementaux. Cependant, le concept de la neurodiversité nous invite à reconsidérer ces singularités comme étant des particularités du traitement de l’information. Cette formation vous invitera à un changement de perspective et à l’ouverture. Il vous sera présenté un modèle cérébral alternatif qui amène une perception divergente de la norme qui amène une multitude de singularités. Parfois, ces apprentissages et ces réactions comportementales ou émotionnelles peuvent être très difficiles à comprendre et à accueillir au quotidien lorsque nous sommes parents d’un enfant neurodivergent. Cette formation vous apportera quelques pistes de compréhension. Et surtout, cette formation vous invitera à adopter une posture consciente et empathique envers vous-même et votre enfant. Le tout sera appuyé par des données scientifiques récentes et par des exemples concrets. CONTENU EN 7 CHAPITRES Présentation et introduction / 7min30 Qu’est-ce que la neurodiversité? /20min
- Brève histoire sur la création du terme et sur la fondation du mouvement francophone
- Définition du concept, du paradigme et du mouvement
Un modèle cérébral distinct
- Réorganisation cérébrale/ 3min
- Plasticité cérébrale versus plasticité modale-croisée/ 9min
- La sur-connexion des aires perceptives/ 3min
- Un modère cérébral alternatif complet/ 10min
L’hypersensibilité perceptive
- Distinction entre l’hypersensibilité perceptive et le trouble d’intégration sensorielle/ 5min
- Pistes à explorer pour l’hyposensibilité et l’alexithymie/ 9min
- Des habiletés du cerveau perceptif/ 8min
- Le système scolaire engendre des troubles d’apprentissage/ 3min
- Un mode d’apprentissage cérébral au potentiel sous-estimé/ 3min
La parentalité consciente
- Les défis de la parentalité avec un enfant neuroatypique/ 9min30
- Le développement affectif et social de l’enfant / 5min
- Le processus de croissance cérébrale/ 12min30
- Le lien entre la parentalité consciente et la neurodivergence/ 9min
- Le stress parental/ 11min30
- Prendre soin de soi en tant que parent/ 14min
- La relation d’attachement et la hiérarchie relationnelle/ 20min30
- Revoir les croyances sur l’autonomie et la dépendance/ 10min
Mieux comprendre le sens des comportements dérangeants
- Modes de réponses de l’hypersensibilité perceptive/ 8min
- L’intensité émotionnelle/ 37min
- Décharge de stress versus crise de colère/ 11min
- Comportements inhabituels/ 10min
- Opposition et provocation/ 24min
- Agressivité, violence, automutilation/ 17min
Conclusion 5 min